NAMA
|
:
|
SMP PGRI 1 TANGERANG
|
ALAMAT
|
:
|
JL. PERINTIS KEMERDEKAAN 2 CIKOKOL
|
NO. TELP
|
:
|
0215534589, 0215571780
|
WAKTU BELAJAR
|
:
|
KOMBINASI (PAGI DAN SIANG)
|
NPSN
|
:
|
20606773
|
NSS
|
:
|
202286103032
|
AKREDITASI
|
:
|
A
|
NO SK AKREDITASI
|
:
|
12/BAS/DS/XII/2006
|
TANGGAL SK AKREDITASI
|
:
|
19-12-2006
|
NAUNGAN
|
:
|
KEMENDIKBUD
|
NO SK PENDIRIAN
|
:
|
033/YP PGRI/Kpt/1980
|
TANGGAL SK PENDIRIAN
|
:
|
1980-11-22
|
NO SK OPERASIONAL
|
:
|
234/I02.KEP/E 81
|
TANGGAL SK OPERASIONAL
|
:
|
1981-11-11
|
KEPALA SEKOLAH
|
:
|
Dr. A. GHAZALI TAUFIQ, M.Pd
|
Thursday, July 9, 2015
Identitas Sekolah
IDENTITAS SATUAN PENDIDIKAN
Thursday, June 25, 2015
Program Unggulan
- Program Pengembangan Karakter Siswa
- Masa Bimbingan Siswa Baru
- Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa
- Jambore Ekskul
- Pemilu OSIS
- Gelar Unjuk Kreasi Siswa
- Program Budaya Sekolah
- Pembiasaan shalat (Dzuhur dan Ashar) berjamaah
- Keputerian
- English Club
- Budaya 5 S (Senyum, Salam, Sapa, Santun, Sanjung)
- Pembiasaan budaya bersih, disiplin, tertib dan rapih (BERDITERA)
- Penegakkan Tata Tertib Sekolah
- Program Unggulan Akademik
- Bimbingan Layanan Konseling
- Pengayaan Olimpade Sains dan Matematika
- Pemantapan Intensif Ujian Nasional
- Achivement Motivation Training
Tuesday, June 23, 2015
Info PPDB Kota Tangerang Tahun 2015
Di informasikan kepada para siswa kelas 9 (9-1 s.d. 9-10) yang ingin melanjutkan sekolah ke jenjang berikutnya khususnya SMA/SMK Negeri yang ada di wilayah Kota Tangerang kami sampaikan jadwal pendaftarannya melalui beberapa link berikut :
http://ppdb.tangerangkota.go.id
http://psb.tangerangkota.go.id
http://ppdb2015.tangerangkota.go.id
http://psb2015.tangerangkota.go.id
Mohon diperhatikan secara baik-baik informasi pada laman-laman tersebut
Thursday, May 14, 2015
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
Kelompok ilmiah remaja (disingkat KIR)
adalah kelompok remaja yang melakukan serangkaian kegiatan yang
menghasilkan karya ilmiah. KIR merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang
sifatnya terbuka bagi para siswa yang ingin mengembangkan kreativitas,
ilmu pengetahuan, dan teknologi pada masa kini maupun masa yang akan
datang.
Kegiatan KIR bertujuan untuk
mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran dalam gejala alam yang ditemui
dalam dengan kepekaan yang tinggi berdasarkan metode yang sistematis,
objektif, rasional, dan berprosedur. Sehingga kegiatan tersebut dapat
memberikan kompetensi pengembangan diri dalam kehidupan.
Kelompok Ilmiah Remaja yang dikembangkan
di sekolah mempunyai beberapa manfaat bagi siswa, guru, dan sekolah.
Manfaat tersebut antara lain adalah sebagai berikut:
Manfaat bagi siswa
- Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena alam yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Meningkatkan kemampuan berpikir terhadap fenomena-fenomena alam.
- Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan daya kritis.
- Menambah wawasan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Meningkatkan minat membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan pengetahuan dan teknologi.
- Memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui pengalaman diskusi, debat, dan presentasi ilmiah.
- Memperkenalkan cara-cara berorganisasi secara formal.
- Sebagai wahana untuk menempa kedewasaan sikap dan kepribadian.
- Mengenal sifat-sifat ilmiah, jujur, optimis, terbuka, percaya diri, toleransi, kreatif, kritis, dan skeptis.
- Sebagai ajang uji coba prestasi dan prestise.
- Membuka kesempatan untuk mendapat prioritas melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan berkualitas.
- Menambah wawasan ilmu pengetahuan secara luas.
- Menambah pengetahuan dalam menunjang kegiatan belajar-mengajar di sekolah.
- Meningkatkan minat membaca dan rasa keingintahuan tentang ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Mengenal perkembangan sikap dan kepribadian siswa lebih mendalam.
- Meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup.
Manfaat bagi sekolah
- Memberikan nilai tambah dan keunggulan kompetitif bagi sekolah.
- Meningkatkan keterampilan dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah.
- Memeperluas hubungan kerjasama dengan instansi lainnya.
- Meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif dalam belajar.
- Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset atau penelitian.
Monday, April 27, 2015
Gerakan Pramuka SMP PGRI 1 Tangerang
Gerakan Pramuka merupakan wadah pendidikan luar sekolah yang dilaksanakan dalam berbagai bentuk kegiatan menarik dan menantang yang dilakukan di alam terbuka dengan prinsip dasar dan metode kepramukaan. Gerakan pramuka memberikan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi yang lebih baik, bertanggung jawab, dan mampu membina serta membangun penerus generasi selanjutnya.
Tugas pokok Gerakan Pramuka adalah
menumbuhkan tunas-tunas bangsa agar menjadi generasi yang baik, generasi
yang utuh dan penuh kesinambungan, yang dapat berpikir sendiri dan
mampu bertanggung jawab kepada dirinya dan kepada masyarakat, dalam
melaksanakan tugas pokoknya tersebut Gerakan Pramuka menyelenggarakan
pendidikan kepramukaan bagi anak dan pemuda Indonesia usia 7 sampai
dengan 25 tahun yang digolongkan sebagai berikut :
- Golongan Pramuka Siaga, usia 7-10 tahun
- Golongan Pramuka Penggalang, usia 11-15 tahun
- Golongan Pramuka Penegak, usia 16-20 tahun
- Golongan Pramuka Pandega, usia 21-25 tahun
Sesuai dengan perkembangan usia dan kejiwaannya, titik berat pembinaan untuk masing-masing golongan berada pada:
- Untuk Golongan Pramuka Siaga dan Penggalang dititik beratkan kepada pembentukan watak dan Kepramukaan.
- Untuk Golongan Pramuka Penegak dan Pandega dititik beratkan kepada peningkatan dan pengembangan pengetahuan, keterampilan dan kepemimpinan.
Pada dasarnya Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega adalah golongan yang dipersiapkan matang untuk menjadi pemimpin, baik dalam lingkungan Gerakan Pramuka dan di masyarakat. Oleh karenanya Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega harus dibina dan dikembangkan secara terarah, terpadu dan berkesinambungan oleh seluruh jajaran terkait dari tingkatan Nasional sampai Gugusdepan sebagai pangkal terdepan
Friday, April 24, 2015
Lab Bahasa
Para siswa sedang mendengarkan melalui headset yang di gunakan |
Salah satu fasilitas yang berfungsi untuk pembelajaran dalam berbahasa
asing adalah lab bahasa. Laboratorium Bahasa berbasis Multimedia ini
terdiri dari perangkat elektronik audio maupun video yang terdiri dari instructor console sebagai mesin utama, Tape Recorder, VCD/ DVD Player, LCD projector dan monitor dan repeater language learning machine.
Dengan laboratorium bahasa berbasis multimedia, guru dapat memanfaatkan
aneka jenis program pelajaran bahasa asing baik yang dikemas dalam
bentuk kaset audio, video, maupun CD interaktif.
Dengan fasilitas ini
guru dapat menunjukkan kemampuan dirinya dalam memfasilitasi siswa agar
terlibat dalam proses komunikasi secara aktif melalui headset dan
microphone yang tersedia pada masing-masing meja siswa.
Instruktur lab bahasa sedang memberikan petunjuk kepada para siswa |
Untuk meningkatkan mutu yang sesuai
dengan perkembangan dan tuntutan jaman saat ini, maka dalam perencanaan
program kerja kantor perlu peningkatan di segala bidang pada umumnya dan
penigkatan penunjang pendidikan pada khususnya terutama pendidikan
praktek di laboratorium yang terencana secara terorganisir dan bertahap
menuju peningkatan kualitas maupun kuantitas di bidang fisik dan
material baik itu merupakan sarana gedung, peralatan maupun bahan-bahan
praktek serta di bidang akademis dan tenaga laboran yang kesemuanya itu
merupakan komponen penunjang pendidikan praktek di laboratorium.
Wednesday, April 22, 2015
Fasilitas sekolah
1
|
Semua
ruang belajar dilengkapi AC
|
2
|
Semua
ruang belajar dilengkapi LCD Proyektor
|
3
|
Semua
ruang belajar dilengkapi CCTV
|
4
|
Laboratorium
komputer terkoneksi intermet
|
5
|
Laboratorium
MIPA
|
6
|
Ruang
perpustakaan
|
7
|
Laboratorium
bahasa
|
8
|
Ruang
konseling siswa
|
9
|
Ruang
multimedia
|
10
|
Alat-alat
kesenian (Band, Gamelan, Marawis)
|
11
|
Lapangan
outdoor (Futsal, Voli, Basket, Tenis Meja, Matras)
|
12
|
Auditorium/Aula
Indoor (Kapasitas 500 orang)
|
13
|
Ruang
Pertemuan
|
14
|
Ruang UKS
|
15
|
Musholla
|
16
|
Kantin
|
17
|
Gazebo/Saung
|
18
|
Toilet
bersih
|
19
|
Ruang
serbaguna
|
Tenaga Kependidikan SMP PGRI 1 Tangerang
Daftar nama tenaga pendidik SMP PGRI
1 Tangerang
Tahun Pelajaran 2016/2017
No
|
Nama Tenaga Kependidikan
|
Uraian Tugas
|
1
|
Nanang Saeful, S.Kom
|
Database
|
2
|
Rizki Ibrahim, S.E
|
Database
|
3
|
Emy Rachmawati, S.Pd
|
Ka.TU
|
4
|
Dyah Lukitaningtyas, S.Pd
|
Staf TU
|
5
|
Dwi Prasetianingsih, S.Pd
|
Staf TU
|
6
|
Rochamani
|
Staf TU
|
7
|
Wulan Nasriyati, S.Kom
|
Staf TU
|
8
|
Johan Aldiano
|
Laboran, Staf TU
|
9
|
Agustin
|
Caraka
|
10
|
Arih
|
Caraka
|
11
|
A. Syafei
|
Caraka
|
12
|
Fridawati
|
Pustakawan
|
13
|
Candraaditya Kamawitra
|
Staf TU
|
14
|
M. Eko Cahyono
|
Laboran, Staf TU
|